La Evaluaciones externas:PISA, PIRLS, TIMS

Las evaluaciones externas como  PISA, PIRLS, TIMS tienen por objeto recoger datos, comparar resultados, los cuales ayuden a contribuir el desarrollo de la educación, incidiendo en los puntos que se encuentren bajos.

PISA, hace un estudio comparativo a nivel mundial promovido por la OECD con la participación de 70 países, evalúa cada 3 años. Evalúa comprensión lectora matemática y ciencias (física tecnología, biología).

Da a conocer hasta qué punto los alumnos próximos a terminar el nivel secundario han adquirido conocimientos y habilidades necesarias para la participación en la sociedad del saber.

 

El Estudio del Progreso Internacional en Competencia lectura (PIRLS) tiene por objetivo evaluar la competencia lectora, entendida como la capacidad de comprender y usar lo que se lee.  Se realiza cada cinco años desde el 2001 entre niñosde 9 y 10 años.

TIMSS  estudio internacional de ciencias y matemáticas dirigido a niños del cuarto de primaria, información del currículo e implementación curricular,  practicas pedagógicas y recursos escolares, todo ello relacionado con los logros educativos van a conllevar a la mejora del proceso enseñanza aprendizaje.

                 

El Estudio del Progreso Internacional en Competencia lectura (PIRLS) tiene por objetivo evaluar la competencia lectora, entendida como la capacidad de comprender y usar lo que se lee.  Se realiza cada cinco años desde el 2001

HOT POTATOES EN EL BLOG

Ahora que conocemos el manejo y las ventajas de Hot Potatoes dentro de nuestras aulas es importante saber cómo insertarlo en nuestro blog, para hacer de estos una verdadera aula digital:

Para insertar actividades de HOT POTATOES en nuestro blog seguimos los siguientes pasos.

1.   Alojar (copiar) nuestros  archivos HTML en un servidor gratuito (ejm. Dropbox: https://www.dropbox.com/  ) anotar  la ruta o dirección Web (URL) donde está guardado, de modo que si escribimos esa ruta en el navegador, vemos la página como página web normal.

Acabemos con el Fracaso Escolar

Recetas para acabar con el 50% del fracaso escolar (1): Pon exámenes más fáciles

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Las Tic y la escuela

Las TIC han llegado a ser herramientas básicas dentro de la escuela, hoy es necesario proporcionar al estudiante una educación que cuente con esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
En la sociedad actual es de vital importancia tener un mínimo de cultura informática: entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus diversas manifestaciones (textos, imágenes, sonidos, videos). Como docentes debemos integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza...



El segundo aspecto, muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier área puede facilitarse mediante el uso de las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil. Requiere un gran esfuerzo de cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación.

Un reto del cual formamos parte.

Entorno Personal de Aprendizaje

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.

Esto incluye el apoyo a los estudiantes a

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

y lograr así los objetivos de aprendizaje.


Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.

Conceptos importantes en un PLE incluyen:

• la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, 
• el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y 
• la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.

Aprender a aprender en la red

Presentación ple cfie cr

Web 2.0 y Educación

Web 2.0 y Educación from xardesvives on Vimeo.

Web 2.0 y Educación es un minidocumental en el que se presentan las bases de la llamada web social, y sus posibles aplicaciones educativas. Está realizado por el Area Educastur y Servicios en Línea de la Consejería de Educación, y va dirigido de forma muy especial a profesores/as que sin dominar excesivamente el medio, quieren aprovecharse de las ventajas que ofrecen la web 2.0 y las redes sociales.
Este trabajo se acoge a una licencia Creative Commons que permite copiar, difundir, compartir, modificar y remezclar el contenido, siempre y cuando se distribuya con una licencia equivalente.

Innovación Educativa

 Este video ofrece algunas buenas razones para que los docentes nos actualicemos en el uso de las TIC's, todo con el fin de mejorar en la práctica en el aula  y en beneficio de nuestros alumnos.

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